Trabalho de Química e Biologia prazo 03/05

Boa tarde queridos alunos!!! Espero que esteja tudo bem vocês!!

Este trabalho será em conjunto QUÍMICA E BIOLOGIA.

Amanhã como já sabem entraremos em férias, portanto estou deixando um trabalho para realizarem nesse período. TRÊS opções para o formato do trabalho ESCRITO (no word ou em folha de almaço) ou VÍDEO (respondendo as questões norteadoras abaixo, utilizando conceitos do vídeo) ou PODCAST (áudio para quem é envergonhado respondendo as questões norteadores, utilizando conceitos do vídeo). Pode ser em dupla. Utilizem suas próprias palavras, informações da apostila ou do vídeo. Me enviem por email luana_contini@hotmail.com até 03/05.

Tema: Corona vírus / COVID-19

Abaixo segue o link do vídeo que devem assistir para o trabalho.

https://www.youtube.com/watch?v=CNd-cgzV014&t=3s

O trabalho deverá conter as seguintes tópicos:

- Construir um mapa conceitual ou nuvens de ideias que relacionem palavras ditas no vídeos com conteúdos que falamos nas aulas abordando conteúdos de química e biologia de forma interdisciplinar ou separado.

- Considerando as aulas sobre células, de acordo com o vídeo como é classificada a célula do ser humano, procarionte ou eucarionte? Qual estrutura celular é imprescindível para que o vírus entre na célula? Qual estrutura celular é modificada/alterada pelo vírus?

- Lembrando das aulas sobre as bactérias e antibióticos e das informações do vídeo, relacione a doença viral COVID-19 com a facilidade de um indivíduo adquirir pneumonia.

- Que tipo de reprodução ocorre com as células virais? Explique-a.

- Os vírus são considerados seres vivos? Que tipo de relação ecológica existe entre o vírus e o ser humano? 

- O vídeo expõe uma relação entre sistema imunológico e reprodução de bactérias, podemos dizer que há uma diferença de concentração que altera o equilíbrio corpóreo. Explique com suas palavras fazendo uma analogia dessa parte do vídeo com conceitos químicos que vimos em sala, como soluções, concentração de soluções ou diluição.

- Qual a estrutura química do sabão?

- Qual interação intermolecular ocorre entre água e sabão?

- Qual a fórmula da molécula de água? A mistura entre sabão e água é considerada homogênea ou heterogênea?

- Qual o efeito físico/químico/biológico citado no vídeo do ato de lavar as mãos para com o vírus?

UTILIZE ESSES TÓPICOS PARA NORTEAR SEU TRABALHO, UTILIZEM INFORMAÇÕES DO VÍDEO PARA JUSTIFICAR SEU TRABALHO.

Qualquer dúvida estou a disposição por email, ou pelo grupo do whattsapp.

Boa férias!!

Trabalho de inglês

Hello,

Segue abaixo as orientações para o trabalho de inglês:

Iremos revisar o conteúdo e realizar atividades quando voltarmos.

Lição de sociologia

Para responder as questões a seguir leia o capítulo 2: Cultura, sociedade e ideologia, páginas 12 à 17 da apostila de sociologia. E acesse o link e assista a filósofa Marilena Chauí falando sobre cultura.

https://www.youtube.com/watch?v=-YQcFNoiDMw

1) Exponha o conceito de cultura a partir da citação da filósofa Marilena Chauí presente na página treze da apostila e do vídeo acima.

2) Apresente as noções de cultura material e cultura imaterial.

3) Explique e confronte as noções de diversidade cultural e etnocentrismo.

4) A partir do vídeo acima e de sua apostila, conceitue cultura popular, cultura erudita e cultura de massa. Você concorda que, ainda hoje, seja comum presenciarmos discursos que consideram certas formas de cultura inferiores às outras? Justifique sua resposta.

Para responder a questão a seguir, leia as páginas 18 e 19 da apostila de sociologia e assista o vídeo acessando: https://www.youtube.com/watch?v=YGKmErq4d60

5) Exponha o conceito de ideologia e relacione-o com a valoração que fazemos das múltiplas expressões culturais debatidas na questão acima.

- Realize os exercícios da apostila de sociologia, páginas 20, 21, 22 e 23.

Lição de filosofia

Para responder as questões a seguir, leia o capítulo 2 - Hobbes: a natureza humana e o estado, da apostila de filosofia.

- Faça os exercícios das páginas 28, 29, 30, 31 e 32. 

- Responda as questões a seguir: 

1) Thomas Hobbes (1588-1679) ficou conhecido por sua filosofia política, sendo considerado um filósofo contratualista. Explique o que são as teorias contratualistas e exponha suas diferenças para aquelas teorias que compreendem o homem como um ser naturalmente destinado à vida em sociedade.

2) A partir da filosofia política de Hobbes, exponha a ideia de estado natural e sociedade civil.

3) Explique a noção de determinismo mecanicista presente no Empirismo do filósofo inglês.

4) Exponha a noção de “guerra de todos contra todos” na filosofia de Hobbes.

5) Explique qual é o papel do Estado na transição do estado de natureza para a sociedade civil, no pensamento hobbesiano.

6) Apresente os argumentos usados pelo filósofo empirista para sustentar sua defesa da monarquia absolutista.

7) Apresente a importância de Thomas Hobbes para a filosofia política.

Atividade de Língua Portuguesa

Gramática

Formação dos tempos verbais em vídeo (parte 1): https://youtu.be/T8MB4vzTAv4

Formação dos tempos verbais em vídeo (parte 2): https://youtu.be/vvXx5hGeqKA

Explicação dos advérbios: https://youtu.be/ZXSrLCTkqOs

Fazer o fichamento da página 24 a 44;

Responder os exercícios das páginas: 37, 38, 39, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51 e 52

Fazer a revisão das páginas 53 e 54.

Literatura

Explicação geral do teatro: https://youtu.be/tIqVwtYOXl8

Fazer o fichamento das páginas 46 a 51;

Responder os exercícios das páginas: 40, 41, 42, 43, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 e 60.

Fazer a revisão das páginas 61 e 62

Produção textual

Explicação em vídeo sobre paródia: https://youtu.be/v9jFAlTNAPU

Responder todos os exercícios do capítulo 2

Pegar 2 textos conhecidos, pode ser música, carta etc., e elaborar uma paródia bem estruturada.

Geografia

Querido aluno. Tudo bem?

Na última atividade, você respondeu aos exercícios até a página 57 da apostila. Para a atividade de hoje, você deve assistir aos vídeos. Depois responda os exercícios das páginas 63 até a 70 e depois os exercícios do capítulo 04 da apostila.

https://www.youtube.com/watch?v=98pP7LbfPhk
https://www.youtube.com/watch?v=xBakGBWCH9g
https://www.youtube.com/watch?v=pPE19OI38qE
https://www.youtube.com/watch?v=iAh2XDEsTYA

Depois que você terminar essas atividades, imagine que você é o presidente da ONU. O que você faria para reduzir a fome no mundo? Escreva uma carta para a população no seu caderno. Não se esqueça de colocar os deveres da população.

Até a próxima

Dúvidas, me manda um email
gabrielalpj@hotmail.com

Atividades de Química e Biologia prazo 03/04

Bom dia Galera!!!

Seguem as próximas atividades de química e biologia! Por enquanto me enviem por email (luana_contini@hotmail.com), pedi para o representante me enviar uma lista com email e telefone dos alunos da turma, para criarmos um grupo e ficar mais fácil nossa comunicação.

Em breve postarei vídeos com as instruções para darmos continuidade nos nossos conteúdos seguindo a apostila!

QUÍMICA

- Produzir um vídeo fazendo um experimento sobre concentração de soluções OU soluções saturadas, insaturadas, super saturadas OU diluição de soluções.

Usem a criatividade, lembrem de comentar no vídeo a fonte de inspiração para o experimento. Lembrem-se de ressaltar as quantidades, unidades de medida e materiais utilizados.

- Sigam com as produções da apresentação sobre as propriedades coligativas e me enviem a apresentação o mais completa possível, já que por enquanto só terei acesso ao trabalho escrito de vocês (via power point), não esqueçam das referências.

Me enviem por email por enquanto.

BIOLOGIA

- Segue dois artigos:

1) “ O ataque silencioso dos fungos”

https://revistapesquisa.fapesp.br/2016/05/19/o-ataque-silencioso-dos-fungos/

2) “ Bactérias contra doenças”

https://revistapesquisa.fapesp.br/2019/06/07/bacterias-contra-doencas/

Leiam e relatem a principal mensagem de cada texto e quais as duvidas quanto a leitura ou palavras que não conhecem.

Me enviem o texto por email (word ou foto do caderno).

Prazos: 03/04

Bons estudos, qualquer coisa me mandem email , estou disponível para dúvidas e questionamentos!!
Lembrem-se não estamos de férias!! Aos poucos vamos organizando nossa rotina!

Atividade Complementares

Caros alunos,

Seguem abaixo as atividades:

Matemática:

• Tarefas propostas capítulo 1 e 2 páginas 35 a 42

Química:

• Produzir uma tabela com as fórmulas utilizadas para concentração de soluções e diluições de misturas.

Biologia:

Responda as perguntas:

• O que é sistemática filogenética?
• Quais reinos há na classificação atual?
• Como se reproduzem os vírus? Cite três doenças causadas por vírus?
• Como agem os antibióticos?
• Como se dá a diferenciação de bactérias geran positivas e geram negativas?

Física:

• Tarefa proposta do capítulo 1 páginas 14 a 18 e do capítulo 2 páginas 35 a 41

História:

• Resumo do capítulo 2  no caderno.

Inglês:

• Apostila 1 páginas 24 a 28

Filosofia:

• Releia o capítulo 1 e responda: exercícios Complementares 5 a 8 e tarefa proposta 1 a 4
  
  

Português:

Geografia:

• Ler e responder as páginas 50 à 57 da apostila.